Խուլ Պլյուս
Հասկանալով խուլ և դժվար լսողություն (DHH)
Ի՞նչ է խուլերի մշակույթը:
Խուլերի մշակույթը ներառում է սոցիալական համոզմունքները, վարքագիծը, գեղարվեստական արտահայտությունները, գրական ավանդույթները, պատմությունը, արժեքները և համայնքների ընդհանուր ինստիտուտները, որոնք ձևավորվել են խուլության պատճառով, որտեղ ժեստերի լեզուն ծառայում է որպես հաղորդակցության հիմնական ձև:
DHH:
Խուլեր. Այս տերմինը վերաբերում է այն անհատներին, ովքեր քիչ լսողություն ունեն և հաճախ օգտագործում են ժեստերի լեզուն որպես հաղորդակցման իրենց հիմնական միջոց: Խուլերի համայնքում շատերն իրենց խուլությունը դիտարկում են ոչ թե որպես հաշմանդամություն, այլ որպես յուրահատուկ մշակութային ինքնություն: Խուլ անհատները հաճախ ունեն իրենց առանձին լեզուն (օրինակ՝ ամերիկյան ժեստերի լեզուն) և սոցիալական պրակտիկաները:
Դժվար լսողություն. այս տերմինը նկարագրում է այն մարդկանց, ովքեր տարբեր աստիճանի լսողության կորուստ ունեն, բայց հաղորդակցվելու համար դեռ կարող են ապավինել խոսակցական լեզվին: Դժվար լսող մարդիկ կարող են օգտագործել լսողական սարքեր կամ այլ օժանդակ տեխնոլոգիաներ՝ օգնելու նրանց լսել և հասկանալ խոսքը: Դժվար լսող համայնքը հաճախ ընդգրկում է լսողական կարողությունների և հաղորդակցման նախասիրությունների լայն շրջանակ:
Ե՛վ «Խուլը», և՛ «Դժվար լսողությունը» հովանոցային տերմիններ են, որոնք ներառում են տարբեր փորձառություններ, ինքնություններ և հաղորդակցման մեթոդներ ունեցող անհատների բազմազան համայնք:
DeafPlus:
DeafPlus: Խուլերի և լսողության ավելի լայն կատեգորիաների ներքո «DeafPlus»-ը վերաբերում է խուլերին և լրացուցիչ հաշմանդամություն ունեցող անձանց: Այս տերմինը կարևոր է Խուլերի համայնքում սպառողների բազմազան կարիքները հասկանալու համար: Մասնավորապես, DeafPlus-ի անհատները կարող են ունենալ հաշմանդամություն, որը ճանաչվել է Lanterman Act-ի համաձայն՝ որակավորելով նրանց Տարածաշրջանային կենտրոնի ծառայություններից:
Կարևոր է նշել, որ եթե սպառողը խուլ է, բայց չունի հաշմանդամություն Լանտերմանի օրենքի համաձայն, նա չի կարող օգտվել այս հատուկ ծառայություններից: Այսպիսով, DeafPlus-ը ծառայում է որպես կարևոր նշանակում՝ ընդգծելու համայնքի նրանց, ովքեր լրացուցիչ աջակցություն են պահանջում իրենց համակցված մարտահրավերների պատճառով:
Հարց. Ես հասկանում եմ, որ կարող է ճնշող լինել մեկ վեբ էջում ունենալ ամեն ինչ, և մարդիկ ստիպված կլինեն ոլորել ներքև՝ որոշակի ռեսուրս գտնելու համար: Հնարավո՞ր է արդյոք ստեղծել ներդիրներ՝ նրանց համար ավելի հեշտ գտնելու կոնկրետ տեղեկություններ, ինչպիսիք են ASL ներդիրը, Շահերի պաշտպանության ներդիրը, Իրադարձությունների ներդիրը, Վաղ սկիզբ 0-3 ներդիրը և այլն: Եթե այո, ես կարող եմ դրանք կազմակերպել ձեզ համար: Խնդրում եմ տեղեկացրեք ինձ և կրկին շնորհակալություն:
Իմացեք Հարավային Կալիֆորնիայի նորությունների և իրադարձությունների մասին այստեղ, Խուլերի իրադարձություններ Լոս Անջելեսում
Խուլ կամ դժվար լսողությամբ կրթաթոշակային հնարավորություններ
Կրթաթոշակ պրոֆեսիոնալների համար– Դուք պրոֆեսիոնալ՞ եք, ով աշխատում է 0-3 տարեկան խուլ կամ վատ լսող երեխաների հետ: Ցանկանու՞մ եք ԱՆՎՃԱՐ մասնակցել զարմանալի կոնֆերանսի: Տարածաշրջանային լեզվի վաղ ձեռքբերումը (REAL), Ալաբամայի խուլերի և կույրերի ինստիտուտի (AIDB) և Գալոուդետի համալսարանի Clerc կենտրոնի հետ միասին վճարում են 15 մասնագետների համար, ովքեր մասնակցելու են մեր Freeing the Butterfly համաժողովին այս նոյեմբերի 6-8-ը Վիլմինգտոնում, NC: Իմացեք ավելին համաժողովի մասին այստեղ. Դուք իրավասու եք, եթե ապրում եք Ալաբամա, Ալյասկա, Ամերիկյան Սամոա, Արիզոնա, Արկանզաս, Կալիֆորնիա, Կոլորադո, Ֆլորիդա, Ջորջիա, Գուամ, Հավայան կղզիներ, Այդահո, Կենտուկի, Լուիզիանա, Մարշալ կղզիներ, Միսիսիպի, Մոնտանա, Նևադա, Նյու Մեքսիկո, Հյուսիսային Կարոլինա, Հյուսիսային Մարիանա, Հարավային Կարոլինա, Վաշինգտոն, Օրեգոն, ԱՄՆ Հարավային Կարոլինա կամ Վաշինգտոն կղզիներ: Վայոմինգ Դիմեք այստեղ |

ԼԱՆՏԵՐՄԱՆ ԱԿՏ.
Կալիֆորնիայի օրենքը զարգացման հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց իրավունք է տալիս օգտվելու ծառայություններից և աջակցությունից, որոնց կարիքն ունեն և ընտրում են ապրել անկախ և արդյունավետ կյանքով:
- Սպառողների ուղեցույց Lanterman Act-ի համար – Անգլերեն
- Una Guía para el Consumidor Del Acta Lanterman – իսպաներեն
- Ամբողջական օրենքը տեսնելու համար. Lanterman Act and Related Laws – CA Development Services Department
ԿԱԼԻՖՈՐՆԻԱՅԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԲԱԺԻՆ (DDS)
Լենտերմանի օրենքի համաձայն՝ DDS-ը վերահսկում է ծառայությունների համակարգումն ու մատուցումը և աջակցում է զարգացման հաշմանդամություն ունեցող Կալիֆորնիայի բնակիչներին 21 տարածաշրջանային կենտրոնների և պետական կառույցների ցանցի միջոցով: DDS-ն աշխատում է ապահովելու համար, որ զարգացման հաշմանդամություն ունեցող Կալիֆորնիայի բնակիչները հնարավորություն ունենան անկախ, արդյունավետ կյանք վարելու իրենց ընտրած համայնքում:
ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ԽՈՐՀՈՒՐԴ (ՍՍՊԽ)
SCDD-ն ստեղծվել է նահանգային և դաշնային օրենքով՝ որպես անկախ պետական գործակալություն՝ պլանավորելու և ապահովելու, որ զարգացման հաշմանդամություն ունեցող անձինք և նրանց ընտանիքները ստանան իրենց անհրաժեշտ ծառայություններն ու աջակցությունը:
ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐ.
Տարածաշրջանային կենտրոնները համակարգում են ծառայությունները և աջակցությունը զարգացման հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար յուրաքանչյուր անձի Անհատական Ծրագրի Ծրագրի (IPP) միջոցով: Տարածաշրջանային կենտրոնները տրամադրում են գնահատումներ, որոշում են ծառայությունների իրավասությունը և առաջարկում են գործերի կառավարման ծառայություններ:
ՎԱՂ ՄԱՆԿՈՒԹՅԱՆ ԼՍՈՂՈՒԹՅԱՆ ՀԱՅՏՆՈՒՄ ԵՎ ՄԻՋԱՄՏՈՒԹՅՈՒՆ.
- Վաղ մանկության լսողության սկրինինգ | ՆՉԱՄ
- LEAD-K ընտանեկան ծառայություններ – Վաղ լսողության հայտնաբերում և միջամտության վաղ մեկնարկի ուղեգրեր
ՎԱՂ ՄԵԿՆԱՐԿ (ՎԱՂ ՄԻՋԱՄՏՈՒԹՅԱՆ ԾՐԱԳԻՐ) ՄԻՆՉԵՎ 3 ՏԱՐԻՔԻ ԽՈՒԼ+ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ.
- Տեղեկություններ վաղ մեկնարկի մասին
- Վաղ մեկնարկի ստանդարտացված տեղեկատվական փաթեթ Զարգացման ծառայությունների վարչության կողմից (DDS)
- Վաղ մեկնարկի տեղեկատվական փաթեթ – Անգլերեն
- Paquete de Información Sobre – իսպաներեն
ՀԱՏՈՒԿ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԽՈՒԼ+ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ (3-21 տարեկան).
- Հատուկ կրթության իրավունքներ և պարտականություններ
- Ծնողների իրավունքները – Որակի ապահովման գործընթաց (CA կրթության բաժին)
- Լեզվի կարևոր իրադարձություններ 0-5 տարեկան խուլ և թույլ լսող երեխաների համար
- Խուլերի կրթություն
- IEP հիմունքներ
- Անցումային հիմունքներ
ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐԸ ԽՈՒԼԵՐԻ ԱԶԳԱՅԻՆ ՄԻՈՒԹՅՈՒՆԻՑ.
- Խուլ և դժվար լսող երեխաների իրավունքների օրինագիծ
- Բաժին 504 և Հանրային դպրոցների ԶՀԳ-ի պարտավորությունները
- Այլ կրթական հնարավորություններ և մասնավոր դպրոցների, դասարանների կամ ծրագրերի ԶՀԳ-ի պարտավորությունները
- K-12 Կրթություն – Լրացուցիչ ռեսուրսներ
ԾՆՈՂԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆՑ.
- California Hands & Voices – Ծնողներից առաջնորդվող կազմակերպություն՝ երեխաների հետ ընտանիքների համար, ովքեր D/HH տրամադրում են ռեսուրսներ, ցանցեր և տեղեկատվություն՝ բարելավելու հաղորդակցության հասանելիությունը և կրթական արդյունքները
- Խուլ լատինաամերիկացիներ և ընտանիքներ – Ապահովում է ռեսուրսներ և ASL դասեր լատինաամերիկյան/a/x ընտանիքներին և առաջնորդում նրանց Խուլերի Մշակույթը և ASL-ն իրենց կյանքում հարմարեցնելու գործընթացում:
ԸՆՏԱՆԻՔ, ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՓԱՍՏԱԲԱՆԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.
- Լեզվի և հավասարության ձեռքբերում խուլ երեխաների համար - Ընտանեկան ծառայություններ ամբողջ երկրում
- Կալիֆորնիայի կրթության վարչություն - Խուլերի և լսողության խանգարումների բաժին
- Հաճախակի տրվող հարցեր արդյունավետ հաղորդակցության վերաբերյալ – հանրակրթական դպրոցների լսողության, տեսողության և հաղորդակցման խնդիրներ ունեցող աշակերտների համար:
- Հաղորդակցության պլան D/HH սովորողների համար - IEP պլանների և հանդիպումների համար օգտագործելու համար
- Վերականգնողական վարչություն – Խուլերի և լսողության խնդիրներ ունեցող ծառայություններ
- Կալիֆորնիայի խուլերի և հաշմանդամների հեռահաղորդակցության ծրագրեր – առաջարկում է անվճար, մասնագիտացված հեռախոսներ նրանց համար, ովքեր դժվարանում են օգտվել հեռախոսից:
- Լսողական ապարատի և կոխլեար իմպլանտի աջակցության ծրագրեր – Կազմակերպությունների ցանկ, որոնք կարող են ֆինանսական աջակցություն առաջարկել լսողական սարքերի գնման համար:
- Խուլերի իրադարձություններ Լոս Անջելեսում – իմանալ Հարավային Կալիֆորնիայի նորությունների և իրադարձությունների մասին
- Մեծ Լոս Անջելեսի Խուլության Գործակալություն (GLAD) – շահույթ չհետապնդող շահերի պաշտպանության գործակալություն է, որը սոցիալական ծառայություններ է մատուցում խուլերի, լսողության խնդիրներ ունեցողների և ուշ խուլերի համար:
- Աջակցում է հաջողության լսողության խանգարում ունեցող երեխաներին – նպատակ ունի հանրությանը մատչելի դարձնել ռեսուրսները և գործնական տեղեկատվությունը:
- Ջոն Թրեյսի կենտրոն – ապահովում է կրթական ծրագրեր Հարավային Կալիֆորնիայում բնակվող երեխաների համար (ծնված մինչև 5 տարեկան):
- Լսիր սովորելու համար – առաջարկում է ռեսուրսներ ծնողներին և մասնագետներին՝ ավելի լավ հասկանալու բանավոր խոսքի զարգացումը D/HH երեխաների մոտ:
- Ականջի համայնք – ապահովում է աջակցող համայնք այն անհատների համար, ովքեր ծնվել են Microtia-ով և Atresia-ով, Treacher Collins-ի համախտանիշով և Goldenhar syndrome-ով:
- Հելեն Քելլերի ազգային կենտրոն - խուլ-կույր երիտասարդների և մեծահասակների համար
- Խուլերի ազգային ասոցիացիան – Միացյալ Նահանգներում խուլ և լսողություն ունեցող անձանց կողմից և նրանց համար քաղաքացիական իրավունքների պաշտպանության ազգային կազմակերպությունն է:
- Ի՞նչ է Deaf-Plus-ը:
- Ժեստերի լեզվի օգտագործում խուլ, դժվար լսող և լսող երեխաների համար. Անգլերեն | իսպաներեն
- Ընտանիքի ներգրավվածությունը ASL-ի ձեռքբերման մեջ
- Լեզվի որոշում և ներառականություն խուլ-պլյուս երեխաների համար
ԽՈՒՐԵՐ 101:
Խուլեր 101 – Սովորեք մոդուլներ՝ խուլերի համայնքում բազմազանության մասին ավելին հասկանալու և անհատների հետ աշխատելու համար՝ մատչելի միջավայրեր ստեղծելու համար:
Խուլերի թարգմանիչ, ժեստերի լեզվի թարգմանիչ - Ո՞րն է տարբերությունը: Իմացեք խուլ թարգմանչի կարևոր դերի մասին
ՍՈՎՈՐՈՒՄ ԵՆ ԱՄԵՐԻԿՅԱՆ Ժեստերի ԼԵԶՈՒ (ASL):
Ամերիկյան ժեստերի լեզուն (ASL) սովորելը պահանջում է ժամանակ, համբերություն, պրակտիկա և հումորի զգացում: Եթե դուք խուլ կամ լսողություն ունեցող նոր հայտնաբերված երեխայի ծնող եք, կարող եք ASL հրահանգներ խնդրել ձեր երեխայի վաղ միջամտության համակարգից: Վաղ միջամտության համակարգերը նախատեսված են օգնելու ձեր երեխային զարգանալ բոլոր ոլորտներում և ծառայություններ մատուցել ընտանիքներին, որպեսզի նրանք կարողանան աջակցել իրենց երեխային: Լրացուցիչ տեղեկություններ հասանելի են «Ժեստերի լեզուն ծնողների համար»:
Անհատական նշանները համեմատաբար հեշտ է սովորել: Ինչպես ցանկացած խոսակցական լեզու, ASL-ն ունի քերականության և շարահյուսության իր ուրույն կանոնները: Կարող է մեկ կամ ավելի տարի տևել հիմնական հաղորդակցության համար բավարար նշաններ սովորելու և դրանք հարմարավետորեն ստորագրելու համար: Որոշ մարդիկ ավելի դանդաղ են վերցնում նշանները, քան մյուսները, և եթե դա ձեր դեպքում է, մի հուսահատվեք: Յուրաքանչյուր ոք սովորում է ժեստերի լեզուն իր արագությամբ: Եղեք համբերատար, և ձեզ կհաջողվի լեզուն սովորել։ Պարգևները կարժենան ջանքեր գործադրել:
Դուք կարող եք սկսել ASL սովորել՝ մասնակցելով ժեստերի լեզվի դասընթացին, որն առաջարկվում է կազմակերպությունների, ընկերությունների, համայնքային քոլեջների կամ համալսարանների կողմից: Դուք կարող եք նաև ընդլայնել ձեր գիտելիքները ASL-ի մասին՝ կիրառելով ձեր նշանները այն մարդկանց հետ, ովքեր խուլ կամ թույլ լսողություն ունեն, ինչպես նաև գիտեն ASL: Ընդհանրապես, մարդիկ, ովքեր գիտեն ASL-ը, համբերատար են ցույց տալիս նոր ստորագրողներին, թե ինչպես ստորագրել տարբեր բաներ, ինչ-որ բան ստորագրելու ճիշտ ձևը, և նրանք սովորաբար դանդաղեցնում են իրենց ստորագրումը, որպեսզի դուք նույնպես հասկանաք նրանց: Նրանք նաև պատրաստ են կրկնել բառերը կամ արտահայտությունները, եթե դուք դրանք չեք հասկանում առաջին (կամ նույնիսկ երկրորդ) անգամ:
ASL-ը տեսողական լեզու է: Ստորագրման դեպքում ուղեղը մշակում է լեզվական տեղեկատվությունը աչքերի միջոցով, իսկ դեմքի արտահայտություններն ու մարմնի շարժումները կարևոր դեր են խաղում տեղեկատվության փոխանցման գործում: Կարելի է ստորագրել առանց դեմքի արտահայտությունների կամ մարմնի շարժումների, բայց դա կարող է հակասական հաղորդագրություն փոխանցել, շփոթեցնող կամ սխալ ընկալվել: Այն նաև տարօրինակ կամ անբնական տեսք կունենա բնիկ ստորագրողների համար:
Ժեստերի լեզուն համընդհանուր լեզու չէ. յուրաքանչյուր երկիր ունի իր ժեստերի լեզուն, և տարածաշրջաններն ունեն բարբառներ, ինչպես ամբողջ աշխարհում խոսվող բազմաթիվ լեզուները: Եթե դուք մեկնելու եք մեկ այլ նահանգ և հնարավորություն ունեք ստորագրելու ASL-ին իմացող անձի հետ, կարող եք նկատել, որ նա որոշ նշաններ օգտագործում է ձեզնից տարբեր: Այս նշանները հայտնի են որպես «տարածաշրջանային» նշաններ, և դուք կարող եք դրանք համարել որպես «շեշտադրման» համարժեք: Դա չի նշանակում, որ ձեր նահանգում մարդիկ սխալ են ստորագրում։ Դա պարզապես սովորական տատանումներ է ASL-ում, և նման տարածաշրջանային նշանները համ են հաղորդում ASL-ի ձեր ըմբռնմանը:
Երբ չգիտեք ինչ-որ բանի նշանը, ուղղագրեք բառը կամ բառերը (կոչվում է «մատնահետքեր»): Երբ հայտնաբերում ես, որ բառի նշան չկա, պետք չէ նոր նշան հորինել կամ հորինել: Դա կարող է խախտել ASL-ի քերականական կանոնները կամ կարող է ակամա վիրավորական լինել:
Ժեստերի լեզվում արագությունը կարևոր չէ. Ավելի կարևոր է հստակ ստորագրել, նույնիսկ եթե դուք պետք է դա անեք ավելի դանդաղ տեմպերով: Երբ մարդիկ հաճախ խնդրում են ձեզ կրկնել ինքներդ ձեզ, դա ազդանշան է, որ դուք պետք է դանդաղեցնեք և փորձեք հնարավորինս հստակ ստորագրել: Մի ամաչեք, եթե դանդաղ ստորագրեք: Կարևոր է փոխանցել ձեր ուղերձը, կապ հաստատել մեկ այլ անձի հետ և ձեզ հասկանալի լինել: Արդյունավետ հաղորդակցության դյուրանցումներ չկան:
Վայելեք ASL սովորելու ճանապարհորդությունը:
- Deaf Latinos Y Familias կազմակերպություն
- Մեծ Լոս Անջելեսի Խուլության Գործակալություն
- ASL խանութ
- Ամերիկյան ժեստերի լեզվի (ASL) ռեսուրսներ իսպանացի խոսնակի համար
- ¡Dígalo en señas!
- VL2 Storybook հավելվածներ
- Hands Land
- Խուլերի ազգային կենտրոն
- Խուլ երեխաների ամերիկյան միություն
- Իմ ստորագրման ժամանակը
- ASL Connect
- ASL Deafined
- Ավելի շատ ASL հավելվածներ
ԱՎԵԼԻ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.
- DeafPlus անհատների ընտանիքներ և խնամակալներ – Անգլերեն/ASL
- DeafPlus անհատների ընտանիքներ և խնամակալներ – իսպաներեն
- Խորհուրդներ հոգեկան առողջության մատակարարներին, որոնք սպասարկում են DeafPlus հիվանդներին